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    Effect of educational hypermedia on peripheral venous puncture in nursing knowledge: a quasi-experimental study

    Frota, Natasha Marques; Barros, Lívia Moreira; Galindo Neto, Nelson Miguel; Honório, Rita Paiva Pereira; Freitas, Marta Maria Costa; Caetano, Joselany Áfio.
    Online braz. j. nurs. (Online); 16 (3), 2017
    AIM: to evaluate the knowledge of the nursing team of a university hospital before and after the use of an educational hypermedia about the peripheral venous puncture. METHOD: a quasi-experimental study with 57 nursing professionals from a university hospital in the city of Fortaleza, Ceará. The previou...
    Cateterismo Periférico, Grupo de Enfermería, Hospitales Universitarios, Tecnología Educacional, Hipermedia, Capacitación Profesional
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    Hypermedia on peripheral venipuncture: effectiveness in teaching nursing students

    Frota, Natasha Marques; Galindo Neto, Nelson Miguel; Barros, Lívia Moreira; Pereira, Francisco Gilberto Fernandes; Melo, Geórgia Alcântara Alencar; Caetano, Joselany Áfio.
    Rev. bras. enferm; 71 (6), 2018
    ABSTRACT Objective: To assess the effectiveness of an educational hypermedia in the knowledge of Nursing academics on peripheral venipuncture. Method: Quasi-experimental study with pre and post-test design. Results: The mean number of right answers of the 73 individuals who participated in the study, ...
    Competencia Clínica/normas, Competencia Clínica/estadística & datos numéricos, Curriculum/normas, Curriculum/estadística & datos numéricos, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/normas, Hipermedia/normas, Flebotomía/métodos, Flebotomía/normas, Flebotomía/estadística & datos numéricos, Estudiantes de Enfermería/psicología
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    Hipermídia educacional sobre punção venosa periférica: perspectiva de acadêmicos de enfermagem

    Frota, Natasha Marques; Barros, Lívia Moreira; Costa, Amanda de Fátima Alves da; Santos, Zélia Maria de Sousa Araújo; Caetano, Joselany Áfio.
    Cogitare Enferm; 19 (4), 2014
    Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, com objetivo de identificar a opinião de estudantes quanto à utilização de uma hipermídia educacional sobre Punção Venosa Periférica no ensino de enfermagem. Foram entrevistados 12 estudantes de enfermagem de uma universidade pública durante o primei...
    Tecnología de la Información, Hipermedia, Enfermería, Cateterismo Periférico, Estudiantes de Enfermería
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